教师不仅仅是一种职业，良好的师德形象更是一种精神的化身，它孕育着真，引导着善，创造着美，奉献着爱！作为教师，要为人师表，身先垂范！道德方面尤为重要！因为，教师的道德表现能够影响一个孩子的一生。古今中外无数事例证明，育人，要以德立身、以身立教。德国教育家第斯多惠所说的“教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。”因此，作为一名教师，首先要优化自身形象，注意提高思想修养，从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手，把外树形象与内强素质结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶孩子。
其次，教师应规范文明行为，以身作则。“身教重于言教”，师德与德育在教师为孩子树立的所有道德榜样中，教师自身的行为示范对孩子最具感染力。孩子总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的师德感染人，以整洁、大方的仪表影响人，以耐心、细心的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。所以在日常生活中，我们每一位教师要不断的加强道德修养意识，提高道德水平。做到真正意义上的“为人师表”只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子们才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
最后，师德重在“爱”—— “爱”，是教师最重要的职业道德。师爱是基础，教师职业道德的先决条件。因此，在教育中，无私地而博大的“师爱”，既是教育成功的关键，又是衡量一位教师素质的重要内容。在孩子们的心目中，一个富于爱心的老师远比一个知识渊博的老师更具魅力。当感受到来自老师的“爱”的时候，他们会主动接近老师，希望与教师相处，把教师看成是自己的妈妈、朋友甚至玩伴！他们愿意向老师袒露内心世界，分享自己的喜怒哀乐。教育，需要师爱！
我想，每位老师都是爱孩子的，都希望自己的孩子健康成长，今后能成为有用之才！作为教师，我们要理解与尊重每一个孩子，用恢弘的爱耐心细致的去倾听他们的心声。
师德需要培养，需要教育，更需要的是----每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，“身先垂范 以身作则”共同撑起教育的蓝天！
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